Unter dem Titel „Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Bildungsgerechtigkeit in allen Phasen der Lehrer*innenbildung anbahnen“ hat am Donnerstag eine Arbeitstagung am Zentrum für Lehrer*innenbildung der MLU stattgefunden. Susanne Schütz beleuchtet die Inhalte und Ergebnisse. Artikel lesen
Die Vielfalt des Lehrerberufes steht im Fokus der Herbst-Uni, die gerade zum ersten Mal an der MLU stattfindet und bei Schülerinnen und Schülern das Interesse für das Berufsbild wecken soll. Sachsen-Anhalts Bildungsministerin Eva Feußner hat heute im Rahmen eines Podiumsgesprächs in der Aula zahlreiche Fragen der rund 70 Teilnehmerinnen und Teilnehmer beantwortet. Begrüßt wurden die jungen Menschen zuvor von Rektorin Prof. Dr. Claudia Becker. Artikel lesen
Auf einer Eröffnungsveranstaltung im Löwengebäude sind heute die neuen Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Seiteneinstiegsprogramms für Lehrkräfte an der Universität begrüßt worden. Sie absolvieren berufsbegleitend ein strukturiertes Studienprogramm, das die fachlichen Voraussetzungen für die Unterrichtserlaubnis in Sachsen-Anhalt schafft. „Wir ziehen den Hut vor Ihnen“, sagte Prof. Dr. Torsten Fritzlar, Direktor des Zentrums für Lehrer*innenbildung an der MLU. Artikel lesen
An der MLU absolviert Laura Riedemann gerade ein Lehramtsstudium in den Fächern Deutsch, Sozialkunde und Sport. Vor der Examensarbeit steht für sie aber noch ein besonderes Highlight ihrer „anderen“ Karriere an: Die Leistungssportlerin fliegt zu den Olympischen Spielen, die am 26. Juli in Paris beginnen. Starten wird sie in der Schwimmstaffel. Artikel lesen
Lehrerschmiede MLU: Rund ein Viertel aller Studierenden ist für ein Lehramt eingeschrieben, 120 Lehrkräfte im Seiteneinstieg kommen hinzu. Wodurch sich das Studium an der MLU auszeichnet, warum Schulpraxis so wichtig ist und wozu es Forschung braucht, darüber sprachen Prof. Dr. Pablo Pirnay-Dummer, Prorektor für Studium und Lehre, und Prof. Dr. Torsten Fritzlar, Direktor des Zentrums für Lehrer*innenbildung (ZLB), im Interview. Artikel lesen
Das Ergänzungsstudium „Medienbildung“ bereitet angehende Lehrerinnen und Lehrer auf die medialen Herausforderungen in den Klassenzimmern der Gegenwart und Zukunft vor. Artikel lesen
Künftige Lehrerinnen und Lehrer brauchen mehr als Fachwissen und Didaktik.Erkenntnisse aus der Sprechwissenschaft helfen ihnen zum Beispiel, mit der Belastung ihrer Stimme umzugehen. Dazu ist an der MLU der umfangreiche, frei zugängliche Onlinekurs "Körper. Stimme. Haltung" entstanden. Artikel lesen
Dr. Christophe Losfeld ist nicht nur außerplanmäßiger Professor der MLU im Bereich der romanischen Didaktik, sondern hat auch einen besonderen Bezug zur Schule: Er unterrichtet selbst am Landesgymnasium Latina August Hermann Francke in Halle. Artikel lesen
Bienenroboter statt Frontalunterricht: Die Uni Halle bereitet ihre Studierenden auf eine zeitgemäße Arbeit an den Schulen vor. In die Lehrkräftebildung, die zu den profilbildenden Säulen der Universität zählt, fließen zum Beispiel aktuelle Erkenntnisse aus der Wissenschaft ein. 4.600 junge Menschen studieren aktuell an der MLU auf ein Lehramt, ein Viertel aller Studierenden. Artikel lesen
