Das Podium: Anne Fett, Hannah Schwaß, Katrin Moeller, Rebecca Waldecker, Daniel Wrana und Stefan Sackmann (von links)
© Markus Scholz
10.05.2023 in Campus, Studium und Lehre

Chance oder Gefahr? Was bringt uns ChatGPT?

Vom Chatbot, der freundliche E-Mails schreibt, bis hin zur Sorge um gesellschaftspolitische Implikationen – die Podiumsdiskussion zum Abschluss des Tages der Lehre eröffnete ein breites Spektrum von Ansichten zur Künstlichen Intelligenz (KI). Eine der Fragen: Welche Auswirkungen haben ChatGPT und Co. auf das Lehren und Lernen an der MLU? Artikel lesen

Die @ward-Gewinnerinnen Ramona Schweyen, Christin Arnold und Katharina Wieland (von links)
© Markus Scholz
09.05.2023 in Campus, Studium und Lehre

Tag der Lehre: Drei Wissenschaftlerinnen erhalten @ward

Zum Auftakt des Tages der Lehre 2023 an der Universität sind heute die diesjährigen Lehrpreise @ward offiziell verliehen worden. In der Kategorie „Multimedial gestützte Lehrveranstaltung“ ging der Preis an die Vertretungsprofessorin Dr. Katharina Wieland vom Institut für Romanistik. Den @ward in der Kategorie „Projekte in der Konzeptionsphase“ erhielten PD Dr. Ramona Schweyen und Dr. Christin Arnold vom Department für Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde. Artikel lesen

Das Design für das DikoLa-Projekt
© Anke Tornow
04.05.2023 in Campus, Studium und Lehre

Kurs für Digitalisierung gesetzt

Das Projekt „Digital kompetent im Lehramt“, kurz: DikoLa, soll den Digitalisierungsprozess der Lehramtsausbildung an der MLU vorantreiben. Nach einem Förderzeitraum von drei Jahren läuft es Ende 2023 aus. In der kommenden Woche findet eine Tagung statt, die sowohl ein Resümee zieht als auch einen Blick in die Zukunft wirft. Projektkoordinatorin Dr. Katharina Heider und Projektleiter Prof. Dr. Matthias Ballod berichten vorab über Hintergründe und erste Ergebnisse. Artikel lesen

Teilnehmer des Krautrock-Seminars mit Buchautor Olaf Lux (4.v.l.) und Dozent Hansjörg Drauschke (5.v.l.)
© privat
14.04.2023 in Campus, Studium und Lehre

„Violinen wachsen nicht auf Bäumen“ - Olaf Lux im Interview über Klaus Schulze

In einem Seminar zum Thema „Krautrock“ haben sich Musik-Studierende im Wintersemester unter anderem mit Klaus Schulze (1947–2022) befasst. Tori Wagner und Max Groschke haben in diesem Rahmen ein Interview mit Olaf Lux geführt, der sich seit Jahren intensiv mit dem bedeutenden Elektronik-Musiker beschäftigt und ein Buch über ihn veröffentlicht hat. Das überarbeitete Transkript haben die Studierenden und Dozent Dr. Hansjörg Drauschke für „campus halensis“ bereitgestellt. Artikel lesen

Händels Harlekine bei einem Auftritt 2016
© Uwe Fährmann
05.04.2023 in Varia, Studium und Lehre

Improvisation ist alles: „Händels Harlekine“ feiern

Sie verbinden traditionelles Improvisationstheater mit verschiedensten Formen der Musik – vom volkstümlichen Lied bis zu Oper und Hip-Hop: Am 15. April begehen „Händels Harlekine“ an der Uni Halle mit einer Jubiläumsshow ihr zehnjähriges Bestehen. Im Interview zieht Leiterin Uta Lesch Bilanz und erklärt, warum es bald wieder mehr Shows geben soll. Artikel lesen

Blick in die ULB-Zweigbibliothek Franckeplatz - in ihr findet am 29. März die Lange Nacht der aufgeschobenen Hausarbeiten statt.
© Markus Scholz
23.03.2023 in Campus, Studium und Lehre

Aufgeschobene Hausarbeiten: Hilfe für Studierende

Die Abgabetermine für die Hausarbeiten rücken immer näher, der Zeitdruck steigt: Mit einer „Langen Nacht der aufgeschobenen Hausarbeiten“ am 29. März in der Zweigbibliothek Franckeplatz sollen Studierende nun zum Semesterausklang unterstützt werden. Wie das funktionieren kann, erklärt Sabrina Funk vom Studentischen Gesundheitsmanagement (SGM) der Universität im Interview mit „campus halensis“. Artikel lesen

Fabian Pasewald leitet selbst mehrere Chöre und will Studierende besser auf diese Aufgabe vorbereiten.
© Anne Hornemann
01.03.2023 in Campus, Studium und Lehre

Chormusik ohne Praxisschock

Plötzlich stehen sie vor 50 Kindern und alles ist anders als an der Universität: Lehramtsstudierende der Musik sollen im Studium besser auf die Leitung eines Chors vorbereitet werden. Fabian Pasewald, seit vier Jahren Lehrbeauftragter am Institut für Musik, Medien- und Sprechwissenschaften, hat dafür das Modellprojekt „Chor@Schule“ gestartet. Was es beinhaltet und was am Ende den Unterschied macht, erklärt er im Interview. Artikel lesen